黨的十九大后，巢湖市以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，瞄準(zhǔn)“合肥爭一流、安徽走前列、全國有影響”目標(biāo)，抓住學(xué)校黨建這個薄弱點，推行“四抓四帶”工作法，精準(zhǔn)發(fā)力求突破。

抓點帶面。在全市范圍內(nèi)選定市一中、二中和春暉學(xué)校等黨建工作基礎(chǔ)較好的公辦、民辦學(xué)校作為典型，進行一對一指導(dǎo)，點對點培養(yǎng)，使之成為全市各級各類學(xué)校黨建工作的學(xué)習(xí)榜樣。召開全市學(xué)校黨建工作推進會，重點推介典型學(xué)校經(jīng)驗做法。要求每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和城區(qū)小教辦再確立部分學(xué)校作為黨建工作的典型，通過典型示范引導(dǎo)，推動區(qū)域內(nèi)黨建工作整體上臺階。柘皋鎮(zhèn)率先召開學(xué)校黨建工作推進會，抓點帶面，推促全鎮(zhèn)學(xué)校黨建工作整齊前進。年內(nèi)還將在典型學(xué)校適時召開學(xué)校黨建工作現(xiàn)場會，進一步為學(xué)校黨建工作加溫。

抓強帶弱。在全市范圍內(nèi)摸排，確定中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、民辦學(xué)校中一批黨建工作比較強的學(xué)校和7個非常突出的學(xué)校為龍頭，以黨建工作統(tǒng)領(lǐng)和推動學(xué)校工作為目的，以基層黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化為抓手，以黨建工作和學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作有效結(jié)合為重點，實行“1+1”“1+2”等結(jié)對幫扶，采用黨務(wù)工作者共用、信息資源共享、解決問題共商、工作機制共建模式，強弱學(xué)校同頻共振、同步發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)校黨建工作整體推進。

抓城帶鄉(xiāng)。確立抓好以市屬一、二中等為龍頭的城市學(xué)校黨建工作，帶動影響鄉(xiāng)村學(xué)校黨建工作的思路，在人員培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)、經(jīng)費補助、物質(zhì)幫助、指導(dǎo)培育等方面先向城市學(xué)校適當(dāng)傾斜，率先推動城市學(xué)校黨建工作整體進步。在此基礎(chǔ)上，通過城帶鄉(xiāng)、強帶弱打響鄉(xiāng)村學(xué)校黨建工作殲滅戰(zhàn)，促進鄉(xiāng)村學(xué)校黨建工作快步跟上，實現(xiàn)全市所有學(xué)校黨建工作整齊前進。

抓公帶民。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，通過分析研判，確定先抓好公辦學(xué)校黨建再抓好民辦學(xué)校黨建的策略，率先抓好城區(qū)市一中、市二中、市三中、市四中、市七中等學(xué)校的黨建工作，使之成為公辦、民辦學(xué)校黨建工作的楷模，再帶動春暉學(xué)校、斯晨學(xué)校、匯文學(xué)校等有影響的民辦學(xué)校黨建工作上臺階，實現(xiàn)公辦學(xué)校黨建率先，民辦學(xué)校黨建緊跟，公辦學(xué)校黨建帶動民辦學(xué)校黨建的工作格局。（卜珍和）