自第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，市教育局把深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估驗(yàn)收工作統(tǒng)籌謀劃，同步推進(jìn)，以扎實(shí)有效的教育實(shí)踐活動(dòng)“助推”義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣迎評(píng)工作，努力做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。

一是工作同布置，做到“兩手抓”。市教育系統(tǒng)緊密結(jié)合黨員干部思想和教育工作的實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求和義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)。把強(qiáng)化政治標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)放在突出位置，確保教育實(shí)踐活動(dòng)與義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的一致性，妥善處理兩者的關(guān)系，做到圍繞中心、服務(wù)大局、合理安排、統(tǒng)籌兼顧。

二是深入改作風(fēng)，做到“兩不誤”。推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)與推進(jìn)義務(wù)教育均衡迎評(píng)工作要在查擺自身問(wèn)題，改進(jìn)工作方式上下功夫。黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)的要求是用整風(fēng)的精神開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)重點(diǎn)是解決作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題。市教育系統(tǒng)按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，把查擺問(wèn)題與均衡迎評(píng)工作相結(jié)合，與群眾的期待和要求相結(jié)合，在實(shí)際工作中認(rèn)真查找作風(fēng)問(wèn)題的“病根”，集中解決宗旨意識(shí)不強(qiáng)、理想信念淡漠、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神差等問(wèn)題。在均衡迎評(píng)工作中查找隱藏的作風(fēng)問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行一次大排查、大檢修、大掃除，真正實(shí)現(xiàn)自己受教育，作風(fēng)得改進(jìn)，均衡工作得提升，群眾得實(shí)惠的效果。