自開展效能建設“五治”活動以來，中垾鎮(zhèn)發(fā)起“四破”運動，以破除“四偏”以治庸為重點圓滿完成學習動員階段的各項工作。

破思想觀念偏舊。破除服務意識差，態(tài)度生硬口氣大的舊思想，根植一個笑容、一杯熱水服務到位的新思想。破除高高在上，迷戀“權力”的殘余舊思想，根植從管理型轉變?yōu)榉招偷男滤枷?。杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的 “衙門”現象發(fā)生。

破業(yè)務技能偏差。破除新同志業(yè)務不精，實操不好；破除老同志技能陳舊，效率不夠。根據職工群體差異開展針對性培訓指導，一老帶一新促進新同志業(yè)務知識跟得上步伐，培養(yǎng)起業(yè)務“新骨干”充實隊伍，一新促一老保證老同志工作手段跟得上時代，保持住業(yè)務“老骨干”不掉隊伍。

破工作能力偏弱。循序漸進地推進機關干部能力再提升，破除難以獨當一面，辦事能力弱；破除不能運用法律手段、經濟手段開展工作；破除不會圍繞中心工作、經濟建設大局做好本職工作等各種現象。保持機關干部工作能力提升的持續(xù)進行，確保機關干部能力素質的穩(wěn)步提高。

破知識層面偏窄。破除知識陳舊，無法適應社會發(fā)展新要求；破除知識面相對狹窄，知識結構相對失衡。鼓勵職工多自學“充電”，以基礎知識扎實，知識面廣為目標，不斷加強政策法規(guī)知識、行業(yè)知識和現代辦公設備操作知識的自我進修。（中垾鎮(zhèn)  李建波）