為進一步發揮大學生村官在開展黨員干部現代遠程教育工作中的積極作用，青州市通過組織培訓、強化管理，逐步把大學生村官培養成為遠教“領航舵手、行家里手、工作能手、致富幫手”，有力地推動了全市遠程教育工作深入開展。

嚴格選拔，讓大學生“村官”成為遠程教育“領航舵手”。本著“專兼結合、以專為主”的原則，選配政治素質好、責任心強、業務精干的186名大學生村官擔任村級遠程教育站點管理員。同時開展“示范站點”、“明星站點”創建活動和“優秀管理員”評選活動，增強管理員的工作積極性。目前，186名大學生村官活躍在全市遠程教育工作第一線，為遠程教育工作注入了生機和活力。

加強培訓，讓大學生“村官”成為遠程教育“行家里手”。為了讓大學生村官盡快熟悉遠程教育工作業務，采取現場觀摩、互動交流等形式，對大學生村官進行培訓，通過面對面、手把手的指導，讓大學生村官掌握遠教設備操作程序、基本維護方法，達到“四會”的目標：即會操作使用、會組織教學、會輔導技術、會排除一般性故障，進一步提升管理水平。大學生村官成為遠程教育科學管理、規范教學、熟練操作的“行家里手”，確保了遠程教育用得上、作用發揮好。

規范管理，讓大學生“村官”成為遠程教育“工作能手”。完善大學生村官工作手冊，建立遠教工作QQ群、遠教工作論壇等，及時傳達遠程教育工作相關要求，為管理員解惑釋疑、交流經驗、借鑒典型提供平臺，實現經驗共享、共同進步。召開交流座談會，定期組織大學生村官進行面對面交流，傾聽大學生村官們思想動態和工作匯報，合理安排部署工作，為大學生村官有效開展遠程教育工作提要求、教方法、壓擔子、指方向，將他們培養成為遠程教育工作業務骨干。

熱心服務，讓大學生“村官”成為遠程教育“致富幫手”。建立大學生村官遠教工作考核制度和聯戶制度，每個大學生村官管理員至少聯系3個貧困戶，幫助每個戶確定一個新發展項目，并提供系列指導服務，爭取利用1-2年時間，讓一批貧困戶實現科技致富。目前，大學生村官管理員共聯系300余戶，已有130戶通過遠教學習，實現科技致富，大學生村官正成為黨員群眾遠教致富新幫手。

來源：山東省遠程辦