烔煬中學(xué)扎實(shí)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育活動(dòng)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，進(jìn)一步推動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展，切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平和服務(wù)質(zhì)量，日前，烔煬中學(xué)結(jié)合“雙走進(jìn)”活動(dòng)，扎實(shí)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育。

一是積極倡導(dǎo)，發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用。堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚教職工的思想共識(shí)，引導(dǎo)和教育教職工自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極倡導(dǎo)者。引導(dǎo)和教育教職工牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，堅(jiān)持依法執(zhí)教、廉潔從教，自覺提高思想素質(zhì)和政治覺悟，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。引導(dǎo)和教育教職工從本職工作做起，從自我做起，從點(diǎn)滴小事做起，向社會(huì)主義核心價(jià)值觀看齊。深入開展比學(xué)習(xí)、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)典型，比作風(fēng)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)人物，比奉獻(xiàn)、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７痘顒?dòng)，不斷增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響力。

二是深入引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的理解認(rèn)同教育。通過升旗儀式、主題班會(huì)、演講比賽、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)等途徑或形式，對(duì)24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的氛圍。同時(shí)，采取多樣的課堂教育形式學(xué)習(xí)和宣講社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生了解和掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，理解和認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

    三是加強(qiáng)指導(dǎo)，推動(dòng)活動(dòng)的有序有效開展。建立踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的檢查指導(dǎo)工作機(jī)制，實(shí)行定期匯報(bào)、調(diào)研檢查，及時(shí)了解活動(dòng)組織情況，并及時(shí)對(duì)工作主動(dòng)、措施得力、效果顯著的年級(jí)組、教研組或班級(jí)提出表?yè)P(yáng)，通報(bào)先進(jìn)典型，并將此項(xiàng)工作業(yè)績(jī)納入學(xué)期和年度的考核。切實(shí)做到有比較，有促進(jìn)，共同推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育活動(dòng)的有序有效開展。（葛平）